Na Međunarodni dan obrazovanja Kancelarija visokog komesara Ujedinjenih nacija za ljudska prava ističe da je važno jasno reći ono što deca i mladi širom sveta uporno poručuju: obrazovanje ne sme biti nešto što im se samo „isporučuje“, već nešto što se zajedno sa njima stvara. Odluke o programima, ocenama i upravljanju školama i fakultetima i dalje se donose o učenicima, ali bez njih, dok je participacija često simbolična, a ne suštinska. Mladi ukazuju na duboke nejednakosti u pristupu i kvalitetu obrazovanja, zastarele nastavne pristupe, siromaštvo koje gura decu iz sistema, digitalni jaz, nebezbedna i nedostojanstvena okruženja, diskriminaciju, vršnjačko nasilje, krizu mentalnog zdravlja i posebnu ranjivost dece u kontekstu sukoba, raseljavanja i klimatskih promena. Rešenje nije prebacivanje odgovornosti na mlade, već stvaranje prostora za njihovo smisleno učešće, uz osnažene nastavnike i uključivanje porodice i zajednice. Ako obrazovanje želimo kao pravo, a ne privilegiju, participacija mora postati njegova suštinska, strukturna komponenta.
Pročitaj više u saopštenju Kancelarije visokog komesara Ujedinjenih nacija za ljudska prava: https://lnkd.in/dX2YSJuk